إعادة فتح التقديم إلى الدراسة المسائية لذوي الشهداء + رابط
أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، اليوم الأربعاء، عن إعادة فتح التقديم إلى الدراسة المسائية للطلبة من ذوي الشهداء للعام الدراسي 2025–2026.
وذكرت الوزارة في بيان تلقته وكالة المطلع، أن:"استمارة التقديم الإلكتروني أصبحت متاحة أمام طلبة الدور الثالث ممن لم يحصلوا على قبول مسبق ضمن قناة ذوي الشهداء"، مبينة أن:"التقديم يشمل خريجي الدراسة الإعدادية والمهنية بجميع فروعها وتخصصاتها، إضافة إلى خريجي الوقفين والدراسات الإسلامية ومعاهد الحرف والفنون الجميلة، وبما ينسجم مع شرط التخصص المناظر".
وأوضحت أن التقديم يتم إلكترونياً عبر الرابط:
اضغط هنا
ويستمر لغاية نهاية الدوام الرسمي ليوم الثلاثاء الموافق 2 كانون الأول 2025.
وبيّنت الوزارة أن:"مؤسسة الشهداء ستتولى تدقيق ومصادقة بيانات الطلبة المتقدمين، فيما تتكفل الكليات والأقسام المشمولة بالقبول المباشر بإدخال درجات الاختبارات والمقابلات التي يخضع لها المتقدمون ضمن الاستمارة الإلكترونية".
كلمات مفتاحية
اخبار ذات صلة
تعليقات
أحدث الاخبار
أسود الرافدين بوجه الكويت اليوم في "خليجي 27" وعينهم على الفوز الأول
تباين أسعار الدولار بين بغداد وأربيل
الخارجية: أبلغنا إيران بحظر طيرانها ونصدر النفط عبر هرمز بالتعاون مع واشنطن
"المطلع" تنشر نص كلمة رئيس الوزراء أمام اجتماع الجمعية العامة بدورتها الـ81
ذكاء "أوبن إيه آي" يخترق موقعاً حكومياً أسترالياً ويثير الفزع
مستشار خامنئي محذراً: منع الرحلات الإيرانية سيقابله منع الطيران بدول المنطقة
تفكيك شبكة إجرامية لسرقة وتهريب النفط الخام في المثنى
جدول مواجهات الجولة الثانية من كأس الخليج العربي 27 وترتيب الهدافين
مطار النجف يعلن إيقاف جميع الرحلات الجوية مع إيران حتى إشعار آخر
الدولار يتجه لتحقيق مكاسب أسبوعية وسط توقعات رفع الفائدة الأميركية
طقس العراق.. تصاعد للغبار وانخفاض في درجات الحرارة
ولي عهد الكويت: نشيد بجهود رئيس الوزراء العراقي لحصر السلاح
فرنسا تعلن نشر قوات وأنظمة دفاعية لحماية منشآت نفطية في السعودية
أردوغان يؤكد حرص تركيا على تعزيز الشراكة الاقتصادية والتنمية مع العراق
رويترز: مفاوضون أمريكيون وإيرانيون يبحثون مسارا مرحليا لإنهاء الحرب
الدولار يعاود الارتفاع ويتجاوز 157 ألفاً في بغداد وأربيل
البرلمان يُصوّت على توصيات تلوث "دجلة" ويُنهي قراءة ومناقشة عدد من القوانين
